14/04/2010

ideal em sala de aula:
ninguem fala mais alto do que o necessário.
todos estao livres para ir e vir. independente de listas, imposições, avaliações...
todos se comunicam com todos, ninguem é excluido da conversa.
não gritar, não agredir, cuidar da linguagem e da postura (exemplo)
conhecer todos os alunos (para nao criar a sindrome do aluno sem rosto)
a avaliação não é critério para continuidade - não há ciclos ou etapas na educação assim como não há ciclos e etapas no desenvolvimento humano.
analisar tudo pela luz da logica - valores humanos.
priorizar a convivencia (para os intimos : TAZ)

enfim...

....


ser organizado.

ser disciplinado.

priorizar atitudes locais.

09/04/2010

Pipocas...